Equazioni di 1° grado
Scheda di riferimento · IIS G.A. Remondini
Equazioni di 1° grado — Sintesi
prof. Diego Fantinelli
IIS G.A. Remondini
Definizione

Che cos'è un'equazione

Un'equazione è un'uguaglianza in cui compare una lettera incognita (di solito \(x\)) il cui valore non conosciamo.

Risolvere un'equazione significa trovare il(i) valore(i) di \(x\) che rendono l'uguaglianza vera.

3x + 5 14 equilibrio = uguaglianza

I due piatti devono stare in equilibrio: qualunque cosa facciamo a uno, dobbiamo farlo anche all'altro.

Regole fondamentali

Principi di equivalenza

Due equazioni sono equivalenti se hanno le stesse soluzioni.

1° principio
Sommare o sottrarre lo stesso numero ai due membri non cambia la soluzione.
\(3x + 5 = 14 \;\Longrightarrow\; 3x = 14 - 5\)
2° principio
Moltiplicare o dividere entrambi i membri per uno stesso numero \(\neq 0\) non cambia la soluzione.
\(3x = 9 \;\Longrightarrow\; x = 3\)
Metodo

Come si risolve

  • 1Sviluppa le parentesi (se presenti)
  • 2Elimina i denominatori (moltiplicando per il MCM)
  • 3Sposta tutte le \(x\) a sinistra
  • 4Sposta tutti i numeri a destra
  • 5Dividi entrambi i membri per il coefficiente di \(x\)
  • 6Verifica sostituendo il risultato nell'equazione originale

Regola pratica: quando un termine cambia membro, cambia segno.

Forma generale ed esempi

La forma \(ax + b = 0\)

La forma generale dell'equazione di 1° grado è:

\[ ax + b = 0 \quad (a \neq 0) \]

La soluzione è:

\[ x = -\dfrac{b}{a} \]
Esempio 1 — base
\(3x + 5 = 14\)
\(3x = 14 - 5\)
\(3x = 9\)
\(x = 3\)
Verifica: \(3 \cdot 3 + 5 = 14\) ✓
Esempio 2 — x in entrambi i membri
\(2x - 7 = 5 - x\)
\(2x + x = 5 + 7\)
\(3x = 12\)
\(x = 4\)
Attenzione

Casi particolari

Risultato Tipo Soluzioni
\(0 \cdot x = 0\) Indeterminata infinite soluzioni
ogni x è soluzione
\(0 \cdot x = k\)
\((k \neq 0)\)
Impossibile nessuna soluzione
\(0 \neq k\) per nessun x
Esempio — impossibile
\(2x + 3 = 2x - 1\)
\(2x - 2x = -1 - 3\)
\(0 = -4\) — Impossibile!
Caso frequente

Equazioni con parentesi

Prima di tutto: sviluppa le parentesi applicando la proprietà distributiva.

Esempio
\(5(x - 2) = 3x + 4\)
\(5x - 10 = 3x + 4\)
\(5x - 3x = 4 + 10\)
\(2x = 14\)
\(x = 7\)
Verifica: \(5(7-2) = 25\) e \(3 \cdot 7 + 4 = 25\) ✓
Caso frequente

Equazioni con frazioni

Moltiplica tutto (ogni termine) per il MCM dei denominatori. Le frazioni spariscono.

Esempio — MCM = 6
\(\dfrac{x}{2} + \dfrac{1}{3} = \dfrac{x}{6} + 2\)
× 6:
\(3x + 2 = x + 12\)
\(3x - x = 12 - 2\)
\(2x = 10\)
\(x = 5\)
Errori da evitare

Attenzione a questi errori

Questi sono gli errori più frequenti:

Sbagliato \(3x - 5 = 10 \Rightarrow 3x = 10 - 5\)

Il \(-5\) va a destra con segno opposto: \(+5\)

Corretto \(3x = 10 + 5 = 15\)

Sbagliato \(2(x+3) = 2x + 3\)

Il 2 moltiplica tutti i termini nella parentesi

Corretto \(2(x+3) = 2x + 6\)

Sbagliato dividere per 0

Se il coefficiente di \(x\) è 0, l'equazione è un caso particolare (impossibile o indeterminata)

Promemoria

Checklist — segui questi passi nell'ordine

  • Sviluppo le parentesi (proprietà distributiva)
  • Elimino i denominatori (moltiplico per il MCM)
  • Sposto tutti i termini con \(x\) a sinistra
  • Sposto tutti i numeri a destra
  • Raccolgo i termini simili (\(ax + bx = (a+b)x\))
  • Divido entrambi i membri per il coefficiente di \(x\)
  • Verifico sostituendo il risultato
  • Controllo se l'equazione è impossibile o indeterminata